| 1 |
我国青少年自杀行为研究的分析和思考：影响因素系统综述
|
2022
Vol.10(2):131- |
|
甄 龙，徐改玲，徐灵敏 |
[摘要] (2325 )
[HTML 0 KB][PDF 782 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
注意缺陷多动障碍儿童的认知与功能损害特征
|
2022
Vol.10(2):109- |
|
何巧智，李小玲，冯丽燕，蒙晓梅，庾红业，江蕙芸 |
[摘要] (2264 )
[HTML 0 KB][PDF 818 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
父母教育期望对高中生学业焦虑和学业成绩的纵向影响
|
2023
Vol.11(4):290- |
|
杜晓婷，李新影 |
[摘要] (1975 )
[HTML 0 KB][PDF 875 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
孤独症谱系障碍儿童的语言评估
|
2023
Vol.11(2):154- |
|
吴丹丹，赵瑾珠，李锦卉，胡 聪，崔金茹，郝 燕 |
[摘要] (1939 )
[HTML 0 KB][PDF 769 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
体感游戏改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究进展
|
2022
Vol.10(4):328- |
|
贾雯旭，张 功 |
[摘要] (2044 )
[HTML 0 KB][PDF 901 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
父母教养方式对大学生职业自我效能感的影响：心理韧性的中介作用
|
2022
Vol.10(5):374- |
|
魏俊明，付桂芳 |
[摘要] (2241 )
[HTML 0 KB][PDF 956 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
休闲无聊和青少年短视频使用的关系：一个有调节的中介模型
|
2022
Vol.10(5):411- |
|
骆帼婷，郭 菲，陈祉妍，章学辉 |
[摘要] (2298 )
[HTML 0 KB][PDF 806 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
基于“互联网 +”的医教结合管理模式在注意缺陷多动障碍儿童中的应用研究进展
|
2022
Vol.10(2):81- |
|
储莉婷，王 瑜，于广军 |
[摘要] (2111 )
[HTML 0 KB][PDF 935 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
发育迟缓儿童的发育水平及社会生活能力对父母养育压力的影响
|
2022
Vol.10(5):393- |
|
闫文洁，林媛媛，章依文 |
[摘要] (2066 )
[HTML 0 KB][PDF 830 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
初中生一般自我效能感与心理韧性的特征及干预：社会支持的中介作用
|
2022
Vol.10(1):32- |
|
赵 静，王铭悦，付 越，赵佳林，蔡 丹 |
[摘要] (2308 )
[HTML 0 KB][PDF 841 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
助人行为影响因素的多群组结构方程模型分析
|
2022
Vol.10(5):380- |
|
陈友庆，金洁琼，宋恩赐 |
[摘要] (2084 )
[HTML 0 KB][PDF 1050 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
辩证行为治疗多家庭团体技能训练模式在青少年情绪障碍中的应用
|
2023
Vol.11(1):7- |
|
陆 璐，巫静怡，邱美慧，吴佳惠，张劲松 |
[摘要] (2061 )
[HTML 0 KB][PDF 910 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
直觉进食：原则、测量和效果
|
2022
Vol.10(1):66- |
|
高亚威，于昕洋，刘爽爽，王 葵 |
[摘要] (2115 )
[HTML 0 KB][PDF 791 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
中文阅读障碍儿童字形结构辨别的研究现状
|
2022
Vol.10(1):1- |
|
刘利影，池 霞 |
[摘要] (2318 )
[HTML 0 KB][PDF 850 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
大学生错失恐惧与微信成瘾的关系：一项交叉滞后分析
|
2022
Vol.10(5):369- |
|
胡荣婷，张 斌，杨 莹，毛惠梨，彭 妤，熊思成 |
[摘要] (2075 )
[HTML 0 KB][PDF 725 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
父亲低头行为与儿童外化行为问题的关系：亲子技术干扰与母亲共同养育的链式中介作用
|
2023
Vol.11(4):268- |
|
王媛原，郭 菲，陈祉妍，何素华 |
[摘要] (1783 )
[HTML 0 KB][PDF 752 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
上海市长宁区开展“家−校−医−社”中小学学生心理危机分类预警干预的经验
|
2022
Vol.10(2):113- |
|
鞠 康，陶 华，季卫东，郑 宏 |
[摘要] (2069 )
[HTML 0 KB][PDF 874 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
家庭功能与幼儿社会情绪的关系：基于环状模型和线性模型的探讨
|
2022
Vol.10(4):287- |
|
张 尧，王 颖，王煜涵 |
[摘要] (2153 )
[HTML 0 KB][PDF 905 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
错失恐惧对大一年级新生手机依赖的影响：孤独感和心理韧性的中介作用
|
2022
Vol.10(3):201- |
|
殷子珺，孟 凡，宣 宾 |
[摘要] (2136 )
[HTML 0 KB][PDF 879 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
基于脑科学的动态元认知监控理论新发展
|
2023
Vol.11(1):1- |
|
刘淑芳，陈功香 |
[摘要] (2002 )
[HTML 0 KB][PDF 969 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21 |
父亲教养投入对子女抑郁的影响：青少年正念特质的中介作用和性别的调节
|
2022
Vol.10(3):188- |
|
刘明杰，郭 菲，陈祉妍 |
[摘要] (2147 )
[HTML 0 KB][PDF 842 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 22 |
未来时间洞察力与学习倦怠的中介模型分析
|
2022
Vol.10(4):276- |
|
陈友庆，宋恩赐，金洁琼 |
[摘要] (2111 )
[HTML 0 KB][PDF 882 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23 |
父亲心理控制与青少年抑郁的关系：自我表露的中介作用
|
2022
Vol.10(2):103- |
|
王熠霖，郭 菲，陈祉妍 |
[摘要] (2069 )
[HTML 0 KB][PDF 909 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 24 |
儿童语言障碍相关术语的历史演变和临床实践
|
2022
Vol.10(4):257- |
|
赵瑾珠，李锦卉，吴丹丹，颜 田，唐丽娜，何天祎，熊婷婷，郝 燕 |
[摘要] (2106 )
[HTML 0 KB][PDF 1030 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 |
6~12 个月婴儿的年龄与发育进程问卷筛查及危险因素分析
|
2022
Vol.10(4):318- |
|
陈承娣，林媛媛，闫文洁，章依文 |
[摘要] (2013 )
[HTML 0 KB][PDF 850 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26 |
共情对心理应激的影响：希望感和领悟社会支持的中介调节作用
|
2022
Vol.10(1):52- |
|
史素娟，潘光花 |
[摘要] (2204 )
[HTML 0 KB][PDF 857 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 27 |
儿童注意缺陷多动障碍非药物治疗研究进展
|
2023
Vol.11(3):173- |
|
贾思月，毛 萌，熊 菲 |
[摘要] (1798 )
[HTML 0 KB][PDF 979 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 28 |
注意缺陷多动障碍儿童的父母教养方式与行为情绪问题的相关性分析
|
2022
Vol.10(2):87- |
|
帅 澜，张劲松，邱美慧，王周烨，何 山，郑 宏 |
[摘要] (2107 )
[HTML 0 KB][PDF 878 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 29 |
重复经颅磁刺激治疗青少年抑郁症非自杀性自伤行为的研究进展
|
2022
Vol.10(6):493- |
|
康鹏丽，孙 宁，刘鹏鸿，王斌红 |
[摘要] (1936 )
[HTML 0 KB][PDF 750 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 |
脑科学视域下器乐训练对孤独症儿童治疗的启示
|
2022
Vol.10(1):58- |
|
栾天池，周鹏雁，黄静怡，黄剑敏 |
[摘要] (2140 )
[HTML 0 KB][PDF 849 KB]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
