1 |
基础代谢率方程预测青少年基础代谢率的准确性研究
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2021
Vol.9(5):387- |
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蒿莹莹,马晓凯,张 琳,朱 政,曹振波 |
[摘要] (981 )
[HTML 0 KB][PDF 1224 KB]
(2385)
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2 |
我国青少年自杀行为研究的分析和思考:影响因素系统综述
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2022
Vol.10(2):131- |
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甄 龙,徐改玲,徐灵敏 |
[摘要] (492 )
[HTML 0 KB][PDF 782 KB]
(884)
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3 |
COVID-19 疫情下大学生亲子关系及其对心理健康的影响
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2022
Vol.10(2):119- |
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徐佳妍,许 喆,吴可蔚,张绍乙,陈敏燕,田 英,高 宇 |
[摘要] (463 )
[HTML 0 KB][PDF 776 KB]
(710)
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4 |
注意缺陷多动障碍儿童的认知与功能损害特征
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2022
Vol.10(2):109- |
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何巧智,李小玲,冯丽燕,蒙晓梅,庾红业,江蕙芸 |
[摘要] (489 )
[HTML 0 KB][PDF 818 KB]
(699)
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5 |
初中生一般自我效能感与心理韧性的特征及干预:社会支持的中介作用
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2022
Vol.10(1):32- |
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赵 静,王铭悦,付 越,赵佳林,蔡 丹 |
[摘要] (693 )
[HTML 0 KB][PDF 841 KB]
(675)
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中文阅读障碍儿童字形结构辨别的研究现状
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2022
Vol.10(1):1- |
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刘利影,池 霞 |
[摘要] (678 )
[HTML 0 KB][PDF 850 KB]
(671)
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学龄前儿童电子产品的使用
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2014
Vol.2(4):248- |
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潘美蓉,张劲松 |
[摘要] (1897 )
[HTML 0 KB][PDF 641 KB]
(661)
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8 |
脑科学视域下器乐训练对孤独症儿童治疗的启示
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2022
Vol.10(1):58- |
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栾天池,周鹏雁,黄静怡,黄剑敏 |
[摘要] (648 )
[HTML 0 KB][PDF 849 KB]
(622)
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9 |
在线家长教养和正念训练对学龄期注意缺陷多动障碍儿童家长的干预效果
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2021
Vol.9(4):277- |
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帅 澜,陆 璐,张劲松,王周烨,邱美慧,巫静怡,郑 宏 |
[摘要] (1022 )
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(619)
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10 |
COVID-19疫情防控期间高校护理专业学生的职业认同感及心理弹性研究
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2021
Vol.9(5):393- |
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王琼芳,王 婷,陆玮新,徐 燕 |
[摘要] (978 )
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(614)
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11 |
COVID-19疫情影响下部分网络用户公筷使用情况及健康危害知晓度调查
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2022
Vol.10(1):15- |
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储韵秋,姚 谦,柯慧怡,万瀚聪,陈静仪,栾 钰,穆腾悦,田 英 |
[摘要] (644 )
[HTML 0 KB][PDF 832 KB]
(611)
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12 |
注意缺陷多动障碍儿童的父母教养方式与行为情绪问题的相关性分析
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2022
Vol.10(2):87- |
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帅 澜,张劲松,邱美慧,王周烨,何 山,郑 宏 |
[摘要] (470 )
[HTML 0 KB][PDF 878 KB]
(589)
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13 |
共情对心理应激的影响:希望感和领悟社会支持的中介调节作用
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2022
Vol.10(1):52- |
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史素娟,潘光花 |
[摘要] (647 )
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(580)
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14 |
青少年手机成瘾与认知失败:正念注意觉知和注意控制的中介作用
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2021
Vol.9(2):89- |
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毛惠梨,彭 妤,张 斌,胡荣婷,张安琪,熊思成 |
[摘要] (1471 )
[HTML 0 KB][PDF 1003 KB]
(577)
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15 |
直觉进食:原则、测量和效果
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2022
Vol.10(1):66- |
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高亚威,于昕洋,刘爽爽,王 葵 |
[摘要] (649 )
[HTML 0 KB][PDF 791 KB]
(574)
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16 |
不同年龄孤独症谱系障碍儿童症状与整体发育水平的相关性
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2022
Vol.10(1):6- |
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李春丽,单 玲,李洪华,赵伟燕,贾飞勇 |
[摘要] (656 )
[HTML 0 KB][PDF 782 KB]
(564)
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17 |
美国学龄前孤独症儿童融合教育的实施及启示
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2021
Vol.9(5):407- |
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李艳玮,庄娈雯,袁宗金,李旺旺,丁柯涵 |
[摘要] (952 )
[HTML 0 KB][PDF 757 KB]
(561)
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18 |
屏幕时间、户外活动时间与学龄前儿童身体健康的相关性研究
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2021
Vol.9(2):96- |
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李敏谊,崔雨芳,王诗棋,田梓彤,彭应刚 |
[摘要] (1502 )
[HTML 0 KB][PDF 778 KB]
(560)
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19 |
手机成瘾与大学生学业拖延:有调节的中介模型
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2021
Vol.9(5):358- |
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王丽君,陈 嫄,王丹娜,张 澜,华小燕,宋丽娟 |
[摘要] (974 )
[HTML 0 KB][PDF 1339 KB]
(558)
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20 |
第二语言学习的双语效应及其认知神经机制
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2021
Vol.9(5):401- |
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刘 毅,焦江丽,李莉莉,赵 艺 |
[摘要] (950 )
[HTML 0 KB][PDF 1135 KB]
(557)
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21 |
简单先天性心脏病患儿的运动功能发育水平研究
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2022
Vol.10(1):11- |
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周 璇,杜 青,梁菊萍,李 欣,于 虹,靳梦蝶,诸小青,范起萌,宋圆圆,王姗姗 |
[摘要] (633 )
[HTML 0 KB][PDF 803 KB]
(547)
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22 |
不同年龄阶段中双语认知优势效应的特征
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2022
Vol.10(2):136- |
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赵 艺,焦江丽 |
[摘要] (470 )
[HTML 0 KB][PDF 756 KB]
(547)
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23 |
家庭功能与幼儿社会情绪的关系:基于环状模型和线性模型的探讨
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2022
Vol.10(4):287- |
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张 尧,王 颖,王煜涵 |
[摘要] (420 )
[HTML 0 KB][PDF 905 KB]
(547)
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24 |
个性化延续护理模式在癫痫患儿临床护理中的应用及对照顾者负荷改善作用研究
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2021
Vol.9(6):508- |
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侯 敏,张洪燕,边 燕,沈佳艺,马 燕 |
[摘要] (814 )
[HTML 0 KB][PDF 910 KB]
(546)
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25 |
述情障碍与手机使用模式对大学生手机依赖的影响
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2022
Vol.10(1):27- |
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胡荣婷,周志涵,张 斌,毛惠梨,彭 妤,熊思成 |
[摘要] (637 )
[HTML 0 KB][PDF 865 KB]
(544)
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26 |
基于健康管理 APP的延续护理对初产妇母乳喂养的影响
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2022
Vol.10(1):44- |
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余 华,时元菊 |
[摘要] (657 )
[HTML 0 KB][PDF 855 KB]
(541)
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上海市长宁区开展“家−校−医−社”中小学学生心理危机分类预警干预的经验
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2022
Vol.10(2):113- |
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鞠 康,陶 华,季卫东,郑 宏 |
[摘要] (484 )
[HTML 0 KB][PDF 874 KB]
(539)
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28 |
幼小衔接阶段儿童的屏幕时间、纸读时间与早期读写能力的关系研究
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2021
Vol.9(2):102- |
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李敏谊,张 祎,王诗棋,秦思语 |
[摘要] (1358 )
[HTML 0 KB][PDF 797 KB]
(537)
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29 |
父母自我效能感与智力障碍儿童社会适应能力的双向影响:性别的调节作用
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2022
Vol.10(1):21- |
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孙圣涛,崔 新,黄 平 |
[摘要] (658 )
[HTML 0 KB][PDF 892 KB]
(535)
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30 |
大学生气郁质与抑郁情绪的关系:非适应性认知的中介效应和正念的调节效应
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2021
Vol.9(6):457- |
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罗鑫森,张 斌,袁孟琪,熊思成,毛惠梨,彭 妤,胡荣婷 |
[摘要] (803 )
[HTML 0 KB][PDF 3161 KB]
(531)
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