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注意缺陷多动障碍儿童的认知与功能损害特征
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2022
Vol.10(2):109- |
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何巧智，李小玲，冯丽燕，蒙晓梅，庾红业，江蕙芸 |
[摘要] (1628 )
[HTML 0 KB][PDF 818 KB]
(230)
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教育游戏在课堂教学中的应用：教育神经科学的视角
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2021
Vol.9(3):226- |
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罗丹萍，周加仙，付炳建，周卫斌 |
[摘要] (2165 )
[HTML 0 KB][PDF 831 KB]
(225)
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父母教育期望对高中生学业焦虑和学业成绩的纵向影响
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2023
Vol.11(4):290- |
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杜晓婷，李新影 |
[摘要] (1311 )
[HTML 0 KB][PDF 875 KB]
(212)
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孤独症谱系障碍儿童的语言评估
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2023
Vol.11(2):154- |
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吴丹丹，赵瑾珠，李锦卉，胡 聪，崔金茹，郝 燕 |
[摘要] (1317 )
[HTML 0 KB][PDF 769 KB]
(188)
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我国青少年自杀行为研究的分析和思考：影响因素系统综述
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2022
Vol.10(2):131- |
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甄 龙，徐改玲，徐灵敏 |
[摘要] (1697 )
[HTML 0 KB][PDF 782 KB]
(184)
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直觉进食：原则、测量和效果
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2022
Vol.10(1):66- |
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高亚威，于昕洋，刘爽爽，王 葵 |
[摘要] (1585 )
[HTML 0 KB][PDF 791 KB]
(161)
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让情绪进入觉知之光：情绪意识及相关研究
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2013
Vol.1(3):208-213 |
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邓欢;江琦;冯淑丹 |
[摘要] (2774 )
[HTML 0 KB][PDF 922 KB]
(150)
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儿童注意缺陷多动障碍非药物治疗研究进展
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2023
Vol.11(3):173- |
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贾思月，毛 萌，熊 菲 |
[摘要] (1180 )
[HTML 0 KB][PDF 979 KB]
(150)
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重复经颅磁刺激治疗青少年抑郁症非自杀性自伤行为的研究进展
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2022
Vol.10(6):493- |
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康鹏丽，孙 宁，刘鹏鸿，王斌红 |
[摘要] (1355 )
[HTML 0 KB][PDF 750 KB]
(147)
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社会排斥与青少年自杀意念的关系: 一个有调节的双路径模型
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2023
Vol.11(5):373- |
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刘致宏，张珊珊 |
[摘要] (1059 )
[HTML 0 KB][PDF 818 KB]
(144)
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| 11 |
中外发展性阅读障碍评估方法对比
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2023
Vol.11(3):236- |
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刘钟泠，刘 铎，万 勤，陈津津 |
[摘要] (1134 )
[HTML 0 KB][PDF 1574 KB]
(141)
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上海市 0~35个月婴幼儿睡眠状况及影响因素分析
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2023
Vol.11(2):124- |
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钟平莉，姜春花，李 云，张 莺，姚 亦，康淑蓉，邓玉娇，王广海 |
[摘要] (1198 )
[HTML 0 KB][PDF 793 KB]
(140)
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抑郁对青少年手机成瘾的影响：孤独感的中介作用
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2019
Vol.7(3):138- |
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吴 琴，张 斌，邹何辉 |
[摘要] (2443 )
[HTML 0 KB][PDF 730 KB]
(139)
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学习情境下的心流体验
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2021
Vol.9(1):59- |
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王 舒，殷 悦，王 婷，罗俊龙 |
[摘要] (2759 )
[HTML 0 KB][PDF 853 KB]
(139)
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| 15 |
孤独症谱系障碍面孔情绪识别的研究进展
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2021
Vol.9(5):341- |
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陈 倩，静 进 |
[摘要] (2130 )
[HTML 0 KB][PDF 1204 KB]
(136)
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眼动技术在儿童发展性阅读障碍中的应用
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2024
Vol.12(2):160- |
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王 钠，童梅玲 |
[摘要] (306 )
[HTML 0 KB][PDF 766 KB]
(136)
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COVID-19 疫情期间社会支持对中学生学习倦怠的影响：一个有调节的中介模型
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2023
Vol.11(2):131- |
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王亚奇，朱海娟 |
[摘要] (1227 )
[HTML 0 KB][PDF 924 KB]
(134)
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大学生羞怯与网络游戏成瘾的关系: 自我调节疲劳的中介作用
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2023
Vol.11(2):104- |
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李娇娇，徐碧波，袁海龙，吴连宁 |
[摘要] (1170 )
[HTML 0 KB][PDF 765 KB]
(133)
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大学生学习质量的影响因素及其提升策略
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2023
Vol.11(2):136- |
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陈静漪，张 慧 |
[摘要] (1182 )
[HTML 0 KB][PDF 817 KB]
(132)
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屏幕时间、户外活动时间与学龄前儿童身体健康的相关性研究
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2021
Vol.9(2):96- |
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李敏谊，崔雨芳，王诗棋，田梓彤，彭应刚 |
[摘要] (2580 )
[HTML 0 KB][PDF 778 KB]
(131)
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医学院校应用心理学专业学生成就动机与专业认同的关系：自尊与心理资本的链式中介作用
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2022
Vol.10(3):206- |
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王伟州，谢 奇，张露露，胡 霜 |
[摘要] (1533 )
[HTML 0 KB][PDF 783 KB]
(131)
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沃里克−爱丁堡积极心理健康量表在高职生中的信效度和测量等值性检验
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2023
Vol.11(6):474- |
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李天畅，关啟亮，叶 越，褚慧楠 |
[摘要] (947 )
[HTML 0 KB][PDF 856 KB]
(130)
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创造性思维酝酿效应研究进展及其实践隐意
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2014
Vol.2(2):104-109 |
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郝 宁;赵琪琛 |
[摘要] (2143 )
[HTML 0 KB][PDF 746 KB]
(129)
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大学生手机依赖与睡眠质量的关系：反刍思维的中介作用
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2021
Vol.9(3):173- |
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张 斌，毛惠梨，刘 静，邱致燕，罗鑫森，熊思成 |
[摘要] (2255 )
[HTML 0 KB][PDF 806 KB]
(129)
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父亲教养投入对子女抑郁的影响：青少年正念特质的中介作用和性别的调节
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2022
Vol.10(3):188- |
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刘明杰，郭 菲，陈祉妍 |
[摘要] (1581 )
[HTML 0 KB][PDF 842 KB]
(127)
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医学新生体育锻炼水平与学校适应的关系：运动友谊和锻炼投入的链式中介作用
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2023
Vol.11(6):462- |
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张 震，苏艳青，王 乐，张在怀，孙怡平 |
[摘要] (918 )
[HTML 0 KB][PDF 741 KB]
(127)
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网络游戏成瘾对识别情绪面孔的影响
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2024
Vol.12(2):105- |
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李 想，蒙春柳，陈淑娟，陈功香 |
[摘要] (309 )
[HTML 0 KB][PDF 753 KB]
(127)
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父亲心理控制与青少年抑郁的关系：自我表露的中介作用
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2022
Vol.10(2):103- |
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王熠霖，郭 菲，陈祉妍 |
[摘要] (1519 )
[HTML 0 KB][PDF 909 KB]
(126)
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应激中居家期间注意缺陷多动障碍学龄儿童电子产品使用与家庭功能和教养效能的关系
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2022
Vol.10(3):175- |
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何 山，帅 澜，张劲松，王周烨，邱美慧，夏卫萍，曹 璇，陆 璐，华 颖 |
[摘要] (1519 )
[HTML 0 KB][PDF 775 KB]
(126)
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发展性阅读障碍者的记忆缺陷：认知策略匮乏与记忆系统缺陷
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2023
Vol.11(5):402- |
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邢 强，李佩瑾 |
[摘要] (1060 )
[HTML 0 KB][PDF 751 KB]
(126)
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