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父母教育期望对高中生学业焦虑和学业成绩的纵向影响
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2023
Vol.11(4):290- |
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杜晓婷，李新影 |
[摘要] (1823 )
[HTML 0 KB][PDF 875 KB]
(240)
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我国青少年自杀行为研究的分析和思考：影响因素系统综述
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2022
Vol.10(2):131- |
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甄 龙，徐改玲，徐灵敏 |
[摘要] (2185 )
[HTML 0 KB][PDF 782 KB]
(231)
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学习情境下的心流体验
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2021
Vol.9(1):59- |
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王 舒，殷 悦，王 婷，罗俊龙 |
[摘要] (3265 )
[HTML 0 KB][PDF 853 KB]
(185)
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青少年父亲在位的研究热点与前沿分析
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2024
Vol.12(1):31- |
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王梦瑶，王婉宁，贾 宁 |
[摘要] (1278 )
[HTML 0 KB][PDF 1595 KB]
(174)
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儿童注意缺陷多动障碍非药物治疗研究进展
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2023
Vol.11(3):173- |
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贾思月，毛 萌，熊 菲 |
[摘要] (1667 )
[HTML 0 KB][PDF 979 KB]
(170)
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课堂教学中脑机接口技术应用瓶颈与前景
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2021
Vol.9(5):418- |
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刘新玉，王东云，谢 行 |
[摘要] (2329 )
[HTML 0 KB][PDF 3096 KB]
(167)
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孤独症谱系障碍儿童的语言评估
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2023
Vol.11(2):154- |
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吴丹丹，赵瑾珠，李锦卉，胡 聪，崔金茹，郝 燕 |
[摘要] (1805 )
[HTML 0 KB][PDF 769 KB]
(160)
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美国学龄前孤独症儿童融合教育的实施及启示
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2021
Vol.9(5):407- |
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李艳玮，庄娈雯，袁宗金，李旺旺，丁柯涵 |
[摘要] (2693 )
[HTML 0 KB][PDF 757 KB]
(158)
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大学生宿舍人际关系对睡眠质量的影响：有调节的中介模型
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2024
Vol.12(4):309- |
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宋 娇，张一帆，卿海龙 |
[摘要] (312 )
[HTML 0 KB][PDF 770 KB]
(156)
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运动干预对注意缺陷多动障碍儿童脑执行功能的影响
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2021
Vol.9(2):152- |
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巢羽桐，张 功 |
[摘要] (3012 )
[HTML 0 KB][PDF 820 KB]
(147)
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体感游戏改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究进展
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2022
Vol.10(4):328- |
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贾雯旭，张 功 |
[摘要] (1928 )
[HTML 0 KB][PDF 901 KB]
(146)
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主动性社交网站使用与高中生生活满意度的关系：社会比较和积极情绪的链式中介作用
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2022
Vol.10(6):439- |
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肖小芳，郑希付 |
[摘要] (1841 )
[HTML 0 KB][PDF 896 KB]
(143)
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大学生手机依赖量表的初步编制与应用
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2013
Vol.1(3):181-187 |
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姜永志;白晓丽 |
[摘要] (3508 )
[HTML 0 KB][PDF 534 KB]
(142)
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屏幕时间、户外活动时间与学龄前儿童身体健康的相关性研究
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2021
Vol.9(2):96- |
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李敏谊，崔雨芳，王诗棋，田梓彤，彭应刚 |
[摘要] (3020 )
[HTML 0 KB][PDF 778 KB]
(142)
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留守儿童社交焦虑和孤独感的关系：友谊质量和歧视知觉的中介作用
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2023
Vol.11(4):316- |
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王 鑫，张露露，吴学强，胡 霜 |
[摘要] (1672 )
[HTML 0 KB][PDF 727 KB]
(142)
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父亲低头行为与儿童外化行为问题的关系：亲子技术干扰与母亲共同养育的链式中介作用
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2023
Vol.11(4):268- |
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王媛原，郭 菲，陈祉妍，何素华 |
[摘要] (1658 )
[HTML 0 KB][PDF 752 KB]
(140)
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青少年边缘型人格障碍的心理社会致病因素研究进展
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2024
Vol.12(2):154- |
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吕婷婷，陈滔娜 |
[摘要] (761 )
[HTML 0 KB][PDF 735 KB]
(139)
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大学生学习质量的影响因素及其提升策略
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2023
Vol.11(2):136- |
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陈静漪，张 慧 |
[摘要] (1646 )
[HTML 0 KB][PDF 817 KB]
(138)
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基于“互联网 +”的医教结合管理模式在注意缺陷多动障碍儿童中的应用研究进展
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2022
Vol.10(2):81- |
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储莉婷，王 瑜，于广军 |
[摘要] (1998 )
[HTML 0 KB][PDF 935 KB]
(137)
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来源记忆的神经生理机制
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2015
Vol.3(2):92- |
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李树芳，江琦 |
[摘要] (3227 )
[HTML 0 KB][PDF 540 KB]
(135)
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孤独症谱系障碍面孔情绪识别的研究进展
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2021
Vol.9(5):341- |
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陈 倩，静 进 |
[摘要] (2590 )
[HTML 0 KB][PDF 1204 KB]
(134)
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10个月~6岁儿童面孔注视偏好的眼动特征研究
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2022
Vol.10(3):195- |
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周树青，刘福临，侯 立，张 昕，魏 宁，洪 琴，池 霞，禹东川，童梅玲 |
[摘要] (1887 )
[HTML 0 KB][PDF 915 KB]
(133)
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大学生心理压力与问题性社交媒体使用的关系：抑郁的中介作用
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2024
Vol.12(3):169- |
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王会喆，姜永志 |
[摘要] (674 )
[HTML 0 KB][PDF 731 KB]
(133)
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大学生特质性心流与网络游戏成瘾的关系：生命意义感和生活满意度的链式中介作用
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2024
Vol.12(3):174- |
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黄时华，吴绮琳，黄志浩，陈 梅，杨茜茜 |
[摘要] (660 )
[HTML 0 KB][PDF 746 KB]
(133)
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儿童的道德发展及影响因素
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2015
Vol.3(2):59- |
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李丹，刘啸莳 |
[摘要] (2312 )
[HTML 0 KB][PDF 755 KB]
(132)
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亲子冲突研究的现状与发展趋势：基于CiteSpace的可视化分析
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2024
Vol.12(4):265- |
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王季璇，夏宇欣 |
[摘要] (265 )
[HTML 0 KB][PDF 1002 KB]
(130)
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学龄前儿童电子产品的使用
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2014
Vol.2(4):248- |
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潘美蓉，张劲松 |
[摘要] (3638 )
[HTML 0 KB][PDF 641 KB]
(129)
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上海市长宁区开展“家−校−医−社”中小学学生心理危机分类预警干预的经验
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2022
Vol.10(2):113- |
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鞠 康，陶 华，季卫东，郑 宏 |
[摘要] (1948 )
[HTML 0 KB][PDF 874 KB]
(129)
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初中生一般自我效能感与心理韧性的特征及干预：社会支持的中介作用
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2022
Vol.10(1):32- |
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赵 静，王铭悦，付 越，赵佳林，蔡 丹 |
[摘要] (2177 )
[HTML 0 KB][PDF 841 KB]
(121)
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父母教养方式对大学生职业自我效能感的影响：心理韧性的中介作用
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2022
Vol.10(5):374- |
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魏俊明，付桂芳 |
[摘要] (2111 )
[HTML 0 KB][PDF 956 KB]
(121)
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