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1 机器学习在情绪障碍研究中的应用及展望 2024 Vol.12(1):1-
高成孟,李琳瑶,翟雨佳,陈 宁 [摘要] (715 ) [HTML 0 KB][PDF 913 KB] (330)
2 父母教育期望对高中生学业焦虑和学业成绩的纵向影响 2023 Vol.11(4):290-
杜晓婷,李新影 [摘要] (780 ) [HTML 0 KB][PDF 875 KB] (309)
3 美国学龄前孤独症儿童融合教育的实施及启示 2021 Vol.9(5):407-
李艳玮,庄娈雯,袁宗金,李旺旺,丁柯涵 [摘要] (1640 ) [HTML 0 KB][PDF 757 KB] (242)
4 父亲心理控制与青少年抑郁的关系:自我表露的中介作用 2022 Vol.10(2):103-
王熠霖,郭 菲,陈祉妍 [摘要] (1095 ) [HTML 0 KB][PDF 909 KB] (239)
5 父亲低头行为与儿童外化行为问题的关系:亲子技术干扰与母亲共同养育的链式中介作用 2023 Vol.11(4):268-
王媛原,郭 菲,陈祉妍,何素华 [摘要] (693 ) [HTML 0 KB][PDF 752 KB] (230)
6 体感游戏改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究进展 2022 Vol.10(4):328-
贾雯旭,张 功 [摘要] (1059 ) [HTML 0 KB][PDF 901 KB] (222)
7 发育迟缓儿童的发育水平及社会生活能力对父母养育压力的影响 2022 Vol.10(5):393-
闫文洁,林媛媛,章依文 [摘要] (1031 ) [HTML 0 KB][PDF 830 KB] (218)
8 我国青少年自杀行为研究的分析和思考:影响因素系统综述 2022 Vol.10(2):131-
甄 龙,徐改玲,徐灵敏 [摘要] (1206 ) [HTML 0 KB][PDF 782 KB] (194)
9 孤独症谱系障碍儿童的语言评估 2023 Vol.11(2):154-
吴丹丹,赵瑾珠,李锦卉,胡 聪,崔金茹,郝 燕 [摘要] (846 ) [HTML 0 KB][PDF 769 KB] (192)
10 儿童的道德发展及影响因素 2015 Vol.3(2):59-
李丹,刘啸莳 [摘要] (1543 ) [HTML 0 KB][PDF 755 KB] (188)
11 COVID-19疫情期间大学生的创伤后成长及其预测因素研究 2024 Vol.12(1):48-
曾子煊,邓思会,吴虹郦,王艳波 [摘要] (417 ) [HTML 0 KB][PDF 780 KB] (184)
12 COVID-19 疫情期间社会支持对中学生学习倦怠的影响:一个有调节的中介模型 2023 Vol.11(2):131-
王亚奇,朱海娟 [摘要] (773 ) [HTML 0 KB][PDF 924 KB] (175)
13 大学生手机依赖与睡眠质量的关系:反刍思维的中介作用 2021 Vol.9(3):173-
张 斌,毛惠梨,刘 静,邱致燕,罗鑫森,熊思成 [摘要] (1796 ) [HTML 0 KB][PDF 806 KB] (173)
14 父母教养方式对大学生职业自我效能感的影响:心理韧性的中介作用 2022 Vol.10(5):374-
魏俊明,付桂芳 [摘要] (1099 ) [HTML 0 KB][PDF 956 KB] (161)
15 注意缺陷多动障碍儿童的认知与功能损害特征 2022 Vol.10(2):109-
何巧智,李小玲,冯丽燕,蒙晓梅,庾红业,江蕙芸 [摘要] (1133 ) [HTML 0 KB][PDF 818 KB] (158)
16 中医专业大学生父母过度保护、归因方式、学业自我效能感与学业羞愧的关系 2023 Vol.11(6):468-
张怡然,朱海娟 [摘要] (510 ) [HTML 0 KB][PDF 734 KB] (156)
17 父子打闹游戏质量对儿童社会能力的影响:儿童性别的调节作用 2024 Vol.12(1):6-
张慧敏,郭 菲,陈祉妍 [摘要] (530 ) [HTML 0 KB][PDF 820 KB] (156)
18 助人行为影响因素的多群组结构方程模型分析 2022 Vol.10(5):380-
陈友庆,金洁琼,宋恩赐 [摘要] (1075 ) [HTML 0 KB][PDF 1050 KB] (155)
19 大学生手机依赖量表的初步编制与应用 2013 Vol.1(3):181-187
姜永志;白晓丽 [摘要] (2543 ) [HTML 0 KB][PDF 534 KB] (153)
20 直觉进食:原则、测量和效果 2022 Vol.10(1):66-
高亚威,于昕洋,刘爽爽,王 葵 [摘要] (1155 ) [HTML 0 KB][PDF 791 KB] (150)
21 留守儿童社交焦虑和孤独感的关系:友谊质量和歧视知觉的中介作用 2023 Vol.11(4):316-
王 鑫,张露露,吴学强,胡 霜 [摘要] (710 ) [HTML 0 KB][PDF 727 KB] (147)
22 COVID-19疫情防控期间高校护理专业学生的职业认同感及心理弹性研究 2021 Vol.9(5):393-
王琼芳,王 婷,陆玮新,徐 燕 [摘要] (1600 ) [HTML 0 KB][PDF 857 KB] (145)
23 大学生错失恐惧与微信成瘾的关系:一项交叉滞后分析 2022 Vol.10(5):369-
胡荣婷,张 斌,杨 莹,毛惠梨,彭 妤,熊思成 [摘要] (1089 ) [HTML 0 KB][PDF 725 KB] (138)
24 父亲参与和青少年生活满意度的关系:共同养育和父子依恋的多重中介作用 2024 Vol.12(1):65-
林 敏,陈毅文 [摘要] (327 ) [HTML 0 KB][PDF 770 KB] (137)
25 学习情境下的心流体验 2021 Vol.9(1):59-
王 舒,殷 悦,王 婷,罗俊龙 [摘要] (2264 ) [HTML 0 KB][PDF 853 KB] (136)
26 孤独症谱系障碍面孔情绪识别的研究进展 2021 Vol.9(5):341-
陈 倩,静 进 [摘要] (1655 ) [HTML 0 KB][PDF 1204 KB] (136)
27 热执行功能的心理发展与脑发育机制 2023 Vol.11(4):257-
伍子昀,孙雅晨,何清华 [摘要] (758 ) [HTML 0 KB][PDF 837 KB] (136)
28 儿童注意缺陷多动障碍非药物治疗研究进展 2023 Vol.11(3):173-
贾思月,毛 萌,熊 菲 [摘要] (718 ) [HTML 0 KB][PDF 979 KB] (135)
29 运动干预对注意缺陷多动障碍儿童脑执行功能的影响 2021 Vol.9(2):152-
巢羽桐,张 功 [摘要] (2051 ) [HTML 0 KB][PDF 820 KB] (134)
30 错失恐惧对大一年级新生手机依赖的影响:孤独感和心理韧性的中介作用 2022 Vol.10(3):201-
殷子珺,孟 凡,宣 宾 [摘要] (1147 ) [HTML 0 KB][PDF 879 KB] (134)

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