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1 我国青少年自杀行为研究的分析和思考:影响因素系统综述 2022 Vol.10(2):131-
甄 龙,徐改玲,徐灵敏 [摘要] (886 ) [HTML 0 KB][PDF 782 KB]
2 注意缺陷多动障碍儿童的认知与功能损害特征 2022 Vol.10(2):109-
何巧智,李小玲,冯丽燕,蒙晓梅,庾红业,江蕙芸 [摘要] (846 ) [HTML 0 KB][PDF 818 KB]
3 休闲无聊和青少年短视频使用的关系:一个有调节的中介模型 2022 Vol.10(5):411-
骆帼婷,郭 菲,陈祉妍,章学辉 [摘要] (881 ) [HTML 0 KB][PDF 806 KB]
4 基于“互联网 +”的医教结合管理模式在注意缺陷多动障碍儿童中的应用研究进展 2022 Vol.10(2):81-
储莉婷,王 瑜,于广军 [摘要] (857 ) [HTML 0 KB][PDF 935 KB]
5 体感游戏改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究进展 2022 Vol.10(4):328-
贾雯旭,张 功 [摘要] (789 ) [HTML 0 KB][PDF 901 KB]
6 发育迟缓儿童的发育水平及社会生活能力对父母养育压力的影响 2022 Vol.10(5):393-
闫文洁,林媛媛,章依文 [摘要] (771 ) [HTML 0 KB][PDF 830 KB]
7 COVID-19 疫情下大学生亲子关系及其对心理健康的影响 2022 Vol.10(2):119-
徐佳妍,许 喆,吴可蔚,张绍乙,陈敏燕,田 英,高 宇 [摘要] (818 ) [HTML 0 KB][PDF 776 KB]
8 父亲教养投入对子女抑郁的影响:青少年正念特质的中介作用和性别的调节 2022 Vol.10(3):188-
刘明杰,郭 菲,陈祉妍 [摘要] (855 ) [HTML 0 KB][PDF 842 KB]
9 辩证行为治疗多家庭团体技能训练模式在青少年情绪障碍中的应用 2023 Vol.11(1):7-
陆 璐,巫静怡,邱美慧,吴佳惠,张劲松 [摘要] (678 ) [HTML 0 KB][PDF 910 KB]
10 教育神经科学视野中的儿童句法学习及教学策略 2022 Vol.10(5):418-
魏大为,许春燕,周加仙 [摘要] (797 ) [HTML 0 KB][PDF 738 KB]
11 注意缺陷多动障碍儿童的父母教养方式与行为情绪问题的相关性分析 2022 Vol.10(2):87-
帅 澜,张劲松,邱美慧,王周烨,何 山,郑 宏 [摘要] (857 ) [HTML 0 KB][PDF 878 KB]
12 父母教养方式对大学生职业自我效能感的影响:心理韧性的中介作用 2022 Vol.10(5):374-
魏俊明,付桂芳 [摘要] (816 ) [HTML 0 KB][PDF 956 KB]
13 不同年龄阶段中双语认知优势效应的特征 2022 Vol.10(2):136-
赵 艺,焦江丽 [摘要] (848 ) [HTML 0 KB][PDF 756 KB]
14 助人行为影响因素的多群组结构方程模型分析 2022 Vol.10(5):380-
陈友庆,金洁琼,宋恩赐 [摘要] (795 ) [HTML 0 KB][PDF 1050 KB]
15 未来时间洞察力与学习倦怠的中介模型分析 2022 Vol.10(4):276-
陈友庆,宋恩赐,金洁琼 [摘要] (835 ) [HTML 0 KB][PDF 882 KB]
16 上海市长宁区开展“家−校−医−社”中小学学生心理危机分类预警干预的经验 2022 Vol.10(2):113-
鞠 康,陶 华,季卫东,郑 宏 [摘要] (870 ) [HTML 0 KB][PDF 874 KB]
17 基于脑科学的动态元认知监控理论新发展 2023 Vol.11(1):1-
刘淑芳,陈功香 [摘要] (664 ) [HTML 0 KB][PDF 969 KB]
18 孤独症谱系障碍儿童的语言评估 2023 Vol.11(2):154-
吴丹丹,赵瑾珠,李锦卉,胡 聪,崔金茹,郝 燕 [摘要] (546 ) [HTML 0 KB][PDF 769 KB]
19 家庭功能与幼儿社会情绪的关系:基于环状模型和线性模型的探讨 2022 Vol.10(4):287-
张 尧,王 颖,王煜涵 [摘要] (834 ) [HTML 0 KB][PDF 905 KB]
20 纸笔训练小组课对学龄前儿童注意缺陷多动障碍的干预效果 2022 Vol.10(4):313-
周梅君,魏蓉美,赵 婷,左海玲 [摘要] (788 ) [HTML 0 KB][PDF 750 KB]
21 大学生错失恐惧与微信成瘾的关系:一项交叉滞后分析 2022 Vol.10(5):369-
胡荣婷,张 斌,杨 莹,毛惠梨,彭 妤,熊思成 [摘要] (817 ) [HTML 0 KB][PDF 725 KB]
22 神经反馈训练及其在孤独症儿童中的应用 2022 Vol.10(2):148-
王亚鹏 [摘要] (864 ) [HTML 0 KB][PDF 781 KB]
23 母亲的颜色性别刻板印象及反刻板印象对学龄前儿童内隐及外显颜色性别刻板印象的影响 2022 Vol.10(4):301-
贾 伟,陈毅文 [摘要] (837 ) [HTML 0 KB][PDF 901 KB]
24 儿童语言障碍相关术语的历史演变和临床实践 2022 Vol.10(4):257-
赵瑾珠,李锦卉,吴丹丹,颜 田,唐丽娜,何天祎,熊婷婷,郝 燕 [摘要] (864 ) [HTML 0 KB][PDF 1030 KB]
25 6~12 个月婴儿的年龄与发育进程问卷筛查及危险因素分析 2022 Vol.10(4):318-
陈承娣,林媛媛,闫文洁,章依文 [摘要] (811 ) [HTML 0 KB][PDF 850 KB]
26 医学院校应用心理学专业学生成就动机与专业认同的关系:自尊与心理资本的链式中介作用 2022 Vol.10(3):206-
王伟州,谢 奇,张露露,胡 霜 [摘要] (839 ) [HTML 0 KB][PDF 783 KB]
27 错失恐惧对大一年级新生手机依赖的影响:孤独感和心理韧性的中介作用 2022 Vol.10(3):201-
殷子珺,孟 凡,宣 宾 [摘要] (871 ) [HTML 0 KB][PDF 879 KB]
28 54 名注意缺陷多动障碍儿童数字划消测试的时空特征分析 2022 Vol.10(3):182-
陈雨欣,王洪安,刘福临,姚梦梦,张 蕾,洪 琴,池 霞,禹东川 [摘要] (870 ) [HTML 0 KB][PDF 926 KB]
29 孤独症谱系障碍儿童的维生素水平研究进展 2022 Vol.10(3):169-
王 敏,王 静,邹 卓,尹树月,刘 芸 [摘要] (854 ) [HTML 0 KB][PDF 1032 KB]
30 男性孤独症谱系障碍患儿父母的亲职压力初步研究 2022 Vol.10(2):98-
陈 静,刘 漪,杨卫敏,杜亚松 [摘要] (844 ) [HTML 0 KB][PDF 789 KB]

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