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2021年 9卷 3期
刊出日期:2021-05-30

综述
论著
专家论坛
 
        专家论坛
163 婴幼儿早期心理理论的获得与发展:脑影像学证据
曹 莹,荣孟杰,杨 宁,左西年
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.001
2021 Vol. 9 (3): 163- [摘要] ( 658 ) HTML (1 KB)  PDF (913 KB)  ( 491 )
        论著
173 大学生手机依赖与睡眠质量的关系:反刍思维的中介作用
张 斌,毛惠梨,刘 静,邱致燕,罗鑫森,熊思成
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.002
2021 Vol. 9 (3): 173- [摘要] ( 665 ) HTML (1 KB)  PDF (806 KB)  ( 523 )
179 学龄前语言障碍儿童的执行功能特征研究
林媛媛,章依文
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.003
2021 Vol. 9 (3): 179- [摘要] ( 688 ) HTML (1 KB)  PDF (904 KB)  ( 442 )
184 1岁内高危儿神经发育及影响因素分析
李佳敏,贾旭凤,吴郝娟,李 桦,朱 华,许文明,谢 江
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.004
2021 Vol. 9 (3): 184- [摘要] ( 638 ) HTML (1 KB)  PDF (782 KB)  ( 387 )
191 整合式教学法在儿科专业精神病学和发育行为儿科学教学中的探索与实践
夏卫萍,张劲松,王周烨
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.005
2021 Vol. 9 (3): 191- [摘要] ( 642 ) HTML (1 KB)  PDF (744 KB)  ( 391 )
        综述
196 工具学习、使用与创新的神经机制及其对劳动教育的启示
张志聪,周加仙
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.006
2021 Vol. 9 (3): 196- [摘要] ( 626 ) HTML (1 KB)  PDF (880 KB)  ( 404 )
204 基本动作技能发展的神经机制及其教育促进策略
朱丹瑶,周加仙
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.007
2021 Vol. 9 (3): 204- [摘要] ( 651 ) HTML (1 KB)  PDF (856 KB)  ( 441 )
211 神经科学视角下的临床共情能力的培养及其对医学教育的启示
刘 宇,郑怡琳,王周城,许南炜,周加仙
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.008
2021 Vol. 9 (3): 211- [摘要] ( 637 ) HTML (1 KB)  PDF (841 KB)  ( 407 )
220 “五何”教育: 基于神经通路的教育
荆秀娟,王一峰
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.009
2021 Vol. 9 (3): 220- [摘要] ( 629 ) HTML (1 KB)  PDF (865 KB)  ( 385 )
226 教育游戏在课堂教学中的应用:教育神经科学的视角
罗丹萍,周加仙,付炳建,周卫斌
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.010
2021 Vol. 9 (3): 226- [摘要] ( 676 ) HTML (1 KB)  PDF (831 KB)  ( 554 )
234 环境文字学习对儿童读写萌发技能的影响
崔景祎,李 甦
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.011
2021 Vol. 9 (3): 234- [摘要] ( 659 ) HTML (1 KB)  PDF (764 KB)  ( 441 )
239 教育神经科学视角下发展心理学的教学设计
贺 琴,周加仙
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.012
2021 Vol. 9 (3): 239- [摘要] ( 639 ) HTML (1 KB)  PDF (748 KB)  ( 398 )
244 跨领域元认知:领域一般还是领域特殊?
张肖肖,陈功香
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.013
2021 Vol. 9 (3): 244- [摘要] ( 641 ) HTML (1 KB)  PDF (753 KB)  ( 406 )
249 教育神经科学视野下的初中几何教学策略创新
吴增生
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.03.014
2021 Vol. 9 (3): 249- [摘要] ( 623 ) HTML (1 KB)  PDF (898 KB)  ( 416 )
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