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2020年 8卷 4期
刊出日期：2020-12-30
综述
论著
专家论坛
 
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227 未成年人校园欺凌者的干预：一个神经咨询学假说
陈 巍，黄家裕，王 勇，周 珲，何国意
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2019.04.001
2020 Vol. 8 (4): 227- [摘要] ( 1842 ) HTML (1 KB)  PDF (820 KB)  ( 1581 )
        论著
234 临床医学专业本科生压力知觉与抑郁情绪的关系：心理资本和领悟社会支持的作用
徐璐璐，贺 雯
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.002
2020 Vol. 8 (4): 234- [摘要] ( 2150 ) HTML (1 KB)  PDF (828 KB)  ( 1547 )
240 中国学前儿童注意缺陷多动障碍临床特征分析
帅 澜，张劲松，李 伟，王姗姗，张慧凤，路腾飞
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.003
2020 Vol. 8 (4): 240- [摘要] ( 2169 ) HTML (1 KB)  PDF (784 KB)  ( 1589 )
245 错失恐惧对大学生手机冷落行为的影响：手机成瘾和自我控制的作用
赵俊洁，和爱林，朱海娟
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.004
2020 Vol. 8 (4): 245- [摘要] ( 2029 ) HTML (1 KB)  PDF (728 KB)  ( 1859 )
250 学龄期注意缺陷多动障碍儿童的健康状况
王俊丽，盛晓阳，薛敏波，李 斐，江 帆，沈理笑
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.005
2020 Vol. 8 (4): 250- [摘要] ( 2028 ) HTML (1 KB)  PDF (777 KB)  ( 1434 )
257 元认知干预训练对小学随迁儿童心理健康和英语学业成绩的影响
周 莉
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.006
2020 Vol. 8 (4): 257- [摘要] ( 2051 ) HTML (1 KB)  PDF (720 KB)  ( 1505 )
        综述
262 伪忽视的行为表现、神经机制及其与阅读经验的关系
阿依古丽·艾尼，买合甫来提·坎吉，周加仙
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.007
2020 Vol. 8 (4): 262- [摘要] ( 1684 ) HTML (1 KB)  PDF (795 KB)  ( 1246 )
270 母亲抑郁与儿童精神障碍的关系研究进展
张 琳，施春华
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.008
2020 Vol. 8 (4): 270- [摘要] ( 2068 ) HTML (1 KB)  PDF (802 KB)  ( 1874 )
278 音乐训练的“关键期”与“敏感期”及其音乐教育启示
宋 蓓，侯建成，骆 丹，周加仙
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.009
2020 Vol. 8 (4): 278- [摘要] ( 1832 ) HTML (1 KB)  PDF (794 KB)  ( 1724 )
286 孤独症儿童的韵律信息加工：发展研究、影响因素和神经机制
万 鹏，胡金生，李松泽，李 琪，于腾旭
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.010
2020 Vol. 8 (4): 286- [摘要] ( 1907 ) HTML (1 KB)  PDF (806 KB)  ( 1781 )
294 承诺的内涵、影响因素及在说谎中的作用
曹雅静，李 燕，孙圣涛
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.011
2020 Vol. 8 (4): 294- [摘要] ( 1808 ) HTML (1 KB)  PDF (801 KB)  ( 1339 )
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