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2020年 8卷 4期
刊出日期:2020-12-30

综述
论著
专家论坛
 
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227 未成年人校园欺凌者的干预:一个神经咨询学假说
陈 巍,黄家裕,王 勇,周 珲,何国意
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2019.04.001
2020 Vol. 8 (4): 227- [摘要] ( 953 ) HTML (1 KB)  PDF (820 KB)  ( 735 )
        论著
234 临床医学专业本科生压力知觉与抑郁情绪的关系:心理资本和领悟社会支持的作用
徐璐璐,贺 雯
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.002
2020 Vol. 8 (4): 234- [摘要] ( 1229 ) HTML (1 KB)  PDF (828 KB)  ( 835 )
240 中国学前儿童注意缺陷多动障碍临床特征分析
帅 澜,张劲松,李 伟,王姗姗,张慧凤,路腾飞
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.003
2020 Vol. 8 (4): 240- [摘要] ( 1269 ) HTML (1 KB)  PDF (784 KB)  ( 777 )
245 错失恐惧对大学生手机冷落行为的影响:手机成瘾和自我控制的作用
赵俊洁,和爱林,朱海娟
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.004
2020 Vol. 8 (4): 245- [摘要] ( 1132 ) HTML (1 KB)  PDF (728 KB)  ( 959 )
250 学龄期注意缺陷多动障碍儿童的健康状况
王俊丽,盛晓阳,薛敏波,李 斐,江 帆,沈理笑
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.005
2020 Vol. 8 (4): 250- [摘要] ( 1099 ) HTML (1 KB)  PDF (777 KB)  ( 777 )
257 元认知干预训练对小学随迁儿童心理健康和英语学业成绩的影响
周 莉
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.006
2020 Vol. 8 (4): 257- [摘要] ( 1121 ) HTML (1 KB)  PDF (720 KB)  ( 763 )
        综述
262 伪忽视的行为表现、神经机制及其与阅读经验的关系
阿依古丽·艾尼,买合甫来提·坎吉,周加仙
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.007
2020 Vol. 8 (4): 262- [摘要] ( 929 ) HTML (1 KB)  PDF (795 KB)  ( 701 )
270 母亲抑郁与儿童精神障碍的关系研究进展
张 琳,施春华
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.008
2020 Vol. 8 (4): 270- [摘要] ( 1125 ) HTML (1 KB)  PDF (802 KB)  ( 790 )
278 音乐训练的“关键期”与“敏感期”及其音乐教育启示
宋 蓓,侯建成,骆 丹,周加仙
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.009
2020 Vol. 8 (4): 278- [摘要] ( 944 ) HTML (1 KB)  PDF (794 KB)  ( 748 )
286 孤独症儿童的韵律信息加工:发展研究、影响因素和神经机制
万 鹏,胡金生,李松泽,李 琪,于腾旭
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.010
2020 Vol. 8 (4): 286- [摘要] ( 1025 ) HTML (1 KB)  PDF (806 KB)  ( 795 )
294 承诺的内涵、影响因素及在说谎中的作用
曹雅静,李 燕,孙圣涛
DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.011
2020 Vol. 8 (4): 294- [摘要] ( 914 ) HTML (1 KB)  PDF (801 KB)  ( 685 )
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