A new orientation to the evaluation and diagnosis model of learning disabilities in the United States of America" /> 美国学习障碍评估诊断模式的新取向
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教育生物学杂志
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美国学习障碍评估诊断模式的新取向
王道阳1,2,邹梓成2,宋冉2,殷欣2
1. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心(中国北京   100875);2. 安徽师范大学心理学系(中国芜湖   241000
A new orientation to the evaluation and diagnosis model of learning disabilities in the United States of America
WANG Daoyang1,2,ZOU Zicheng2,SONG Ran2,YIN Xin2
1. Collaborative Innovation Center of Assessment toward Basic Education Quality,Beijing Normal University,Beijing   100875,China;2. Department of Psychology,Anhui Normal University,Wuhu   241000,China

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