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教育生物学杂志
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图文拟人化设计对大学生多媒体学习成绩、情绪和心理感知的影响
惠 荆1,郑玉玮2,李 丹1
1. 上海师范大学教育学院(中国上海 200234);2. 济南大学教育与心理科学学院(中国济南 250022)
Effects of graphic anthropomorphic design on college students’ multimedia academic performance, emotion, and psychological perception
HUI Jing1, ZHENG Yuwei2, LI Dan1
1. School of Education, Shanghai Normal University, Shanghai 200234, China; 2. School of Education and Psychological Sciences, University of Jinan, Jinan 250022, Shandong Province, China

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