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教育生物学杂志
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从脑科学到社会融合——自闭谱系障碍干预面临的困境和意义
苏雪云,王小慧
华东师范大学学前教育与特殊教育学院(中国上海   200062)
From brain science to social inclusion:implication for intervention on autism spectrum disorders
SU Xueyun,WANG Xiaohui
School of Preschool and Special Education,East China Normal University,Shanghai   200062,China

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