%A 刘洁含,李 甦 %T 社交机器人辅助干预孤独症谱系障碍儿童研究进展 %0 Journal Article %D 2021 %J 教育生物学杂志 %R 10.3969/j.issn.2095-4301.2021.01.001 %P 1- %V 9 %N 1 %U {http://www.bio-education.com/CN/abstract/article_322.shtml} %8 2021-01-30 %X 患有孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)的儿童具有明显的社交缺陷,而社交辅助机器人因其自身的优势,在ASD儿童的社交干预训练方面取得了有效的成果。综述以往干预研究中机器人的角色,干预方案的特点、内容和局限性,以期对ASD儿童社会交往技能的改善有所启示;同时,对未来干预研究的方向进行讨论。