%A 徐璐璐,贺 雯 %T 临床医学专业本科生压力知觉与抑郁情绪的关系:心理资本和领悟社会支持的作用 %0 Journal Article %D 2020 %J 教育生物学杂志 %R 10.3969/j.issn.2095-4301.2020.04.002 %P 234- %V 8 %N 4 %U {http://www.bio-education.com/CN/abstract/article_312.shtml} %8 2020-12-30 %X 目的  探讨临床医学专业本科生压力知觉与抑郁情绪的关系,分析心理资本和领悟社会支持在其中所发挥的作用。方法  采用领悟社会支持量表、中文版压力知觉量表、心理资本问卷和流调中心用抑郁量表对743名在校临床医学专业本科生进行调查。对相关数据进行描述性统计、相关性分析以及中介和调节效应分析。结果  压力知觉与抑郁情绪呈显著正相关,与领悟社会支持和心理资本均呈显著负相关。心理资本在压力知觉与抑郁情绪之间起部分中介作用。领悟社会支持对压力知觉与抑郁情绪、压力知觉与心理资本的关系具有调节作用。结论  在临床医学专业本科生压力知觉与抑郁情绪的关系中,心理资本具有中介作用,领悟社会支持发挥调节作用。